为了解决贫富差距,德国专家建议给每人发一笔“遗产”
日期:2025-12-04 17:19:35 / 人气:30

过去一个月里,我一连写了三篇关于德国贫富差距和阶层固化的文章(上篇点击此处)。今天这篇是最后一篇,写写解决这个问题的方法。自从《21世纪资本论》出版以来,贫富差距、阶层固化这个话题受到了巨大关注。历史上,很多社会变革和更迭都是因为没解决好这个问题而发生的,这过程中,也不乏灾难。
在过去三篇文章中,我介绍了两本书和书的作者:霍德尔和利纳塔斯,两位作者都在书里讨论了解决方案。其中,霍德尔认为,仅仅让少数有天赋、有运气的人跨越阶层,解决不了问题。真正需要做到的是,让所有人的机遇均等,让每个人有决定自己生活的自由。
那能怎么做?
一、全民基本收入:理想与现实的碰撞
在书中,霍德尔探讨了“全民基本收入”(Grundeinkommen)这个可能,也就是国家无条件给每个人每月发钱。这类似于给每个人发一个最低生活保障。这个主意曾在肯尼亚、乌干达、阿拉斯加、芬兰做过试点,但还没有一个国家真正实施过。
对这个想法,支持者认为,无条件基本收入可以减少贫困,保障人们过上有尊严的生活,减轻压力,不必向政府证明自己的困境;它还能刺激消费,从而拉动经济增长,同时因定期转账机制节省行政成本。而反对的声音则担忧:如果人们无需工作就能获得收入,谁来承担那些必要却不受欢迎的岗位?
在德国,协会“Mein Grundeinkommen e.V.”曾开展试点:一年内为随机选中者每月无条件提供1000欧元,入选全凭运气,资金来自众筹。霍德尔在书中介绍了抽中的两兄弟:哥哥29岁,任职于波士顿咨询公司,高薪单身且有积蓄;弟弟26岁,中断师范学业转做职业培训,经济条件较差。
对弟弟而言,这笔钱缓解了经济困难,赋予他生活自由与自主决定权;哥哥却觉得毫无影响,将钱存入银行并投资ETF。哥哥认为这反而加剧贫富差距——他的财富持续增值,弟弟则用于日常消费,两人差距进一步拉大。但哥哥也承认,基本收入能防止弟弟陷入需父母接济的贫困境地,霍德尔亦指出,这有助于减轻人们跌落贫困的恐惧。
无独有偶,2025年10月,汉堡市举行了为期三年的无条件基本收入试点公投。约130万选民参与投票,最终62.6%投反对票,37.4%投赞成票,投票率为43.6%。这是德国首个就全民基本收入举行公投的州级城市,结果显示该方案尚未获得多数民众认可。
二、基本遗产:拉齐起跑线的大胆设想
作为另一种解决方案,利纳塔斯将“基本遗产”(Grunderbe)视为克服阶层机遇不均的关键。其核心是国家向年轻人发放固定金额的“起始资本”,让无遗产可继承的群体获得平等起点。德国多位经济与税务专家通过演算得出具体影响:
- 柏林德国经济研究所的Stefan Bach指出,发放2万欧元基本遗产可有效拉平阶层差距,使财产基尼系数降低5%-7%;
- 莱比锡大学Charlotte Bartels与柏林自由大学Timm Bönke的研究显示,1万欧元对缩小差距作用不明显,而10万欧元可在十年内产生显著的阶层平等效应。
与全民基本收入相比,基本遗产更直接地致力于拉齐“起跑线”,但仍存在诸多待解问题:发放对象是否应设条件?具体金额如何确定?资金来源在哪?发放年龄是儿童期还是成年前?是否需限定用途?此外,它不仅考验年轻人的财富管理能力,也依赖家长的引导,而这种能力本身带有阶层属性。目前,该设想仍停留在理论阶段。
三、教育公平:打破固化的务实之路
多年前,我初闻全民基本收入时曾心生向往,彼时读博的我甚至幻想以此专注读书写作。但历经社会历练后发现,其实际作用有限——如那对兄弟的案例,高收入者无需这笔钱,低收入者也仅能改善日常,无法解决根本困境。相比之下,基本遗产虽更具长远意义,却因资金来源、使用监管等问题近乎“乌托邦”。
若论务实之策,教育公平或许是破局关键。可通过征收专项教育税,专款专用:提高幼儿园教师薪资、增设中小学教师岗位、为师范生提供奖学金;从幼儿阶段资助创新教育项目,因材施教激发多元潜能;开展财富与投资教育,并在青少年成年后提供职场咨询与陪伴。贫困阶层的孩子最缺的是人脉资源与指导渠道,这类公共项目并非旨在培养精英,而是为每个孩子提供成长支持,让他们有机会成为自己想成为的人。
系列前文见:
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作者:耀世娱乐
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